El pasado 5 de junio participé en el curso Social Media Marketing de No Te Pierdas en Las Redes, en Bilbao. Fue concretamente dentro del módulo 5, Curación, dinamización y elaboración de contenidos, y en la organización de mi sesión colaboró también la asociación ALDEE.

Dado que la parte teórica sobre content curation ya había sido tratada en el curso, lo que me pidieron fue preparar una sesión práctica basada en un caso concreto a partir del cual desarrollar brevemente cada una de las fases de las 4S’s. Así que vimos:

• Diseño
• Búsqueda
• Selección
• Caracterización
• Difusión
• Evaluación

Todo ello dedicado al tema Fomento de la lectura y ante unos 20 participantes.

Trasteando con el ordenador en un momento de la sesión. Foto de @ferjur

A modo de muestra, comparto la lista de términos con la que trabajé y las herramientas propuestas en esta ocasión:

Términos:

• Fomento de la lectura
• Animación a la lectura
• Promoción de la lectura
• Hábito lector
• Clubs de lectura
• Reading promotion
• Reading habits
• Reading program
• Reading habit promotion
• Reading programs
• Literacy promotion
• Reading clubs
• Books clubs
• Book discussion clubs
• Habitudes de lecture
• Promotion de la lecture
• Communautés littéraires
• Clubes de lecture

Herramientas:

• Búsqueda: Google Alerts, Talkwalker Alerts, Diigo, Twitter, blogs sobre el tema
• Selección: Pocket, Evernote, ifttt
• Caracterización: Blog, Scoop.it, Storify, Slideshare
• Difusión: Todas las de caracterización + ifttt, Twitter + Pinterest + Facebook

Aprovecho esta nota para agradecer la invitación y el excelente trato recibido 🙂

Este es el título de la conferencia con la que he intervenido esta mañana en las V Xornadas de Bibliotecas escolares de Galicia, que están transcurriendo en Santiago de Compostela los días 7 y 8 de noviembre, con una gran asistencia de público, algo que me ha sorprendido muy gratamente (en torno a las 1000 personas).

Las jornadas están dirigidas a bibliotecarios y bibliotecarias escolares de Galicia y coordinadas por el tándem integrado por Cristina Novoa y Pilar Sampedro. Me cuenta Mònica Baró, compañera en la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de  la UB, también ponente en el Congreso y gran conocedora del sector, que las bibliotecas escolares de Galicia se encuentran a un buen nivel, probablemente el mejor de España. Buena parte de la culpa de ello intuyo que la tienen las organizadoras de este evento, capaces de dinamizar desde la Xunta -y de que forma- a esta comunidad profesional.

En mi charla he hablado de curación de contenidos, partiendo de lo más general (origen y explicación del concepto, método y técnicas de curation), para desembocar en lo más particular y concreto (papel del docente y del bibliotecario escolar como content curator y propuestas de nuevas guías temáticas para una biblioteca escolar usando herramientas como List.ly, Scoop.it, Pinterest, Storify  o blogs).

He mostrado también algunas referencias que hablan sobre content curation aplicada a la educación (Dolors Reig, Isabel Borrallo, David Álvarez), y varios ejemplos de productos de curation de temática educativa o realizados por profesores o bibliotecas escolares. Podéis consultar el contenido de la conferencia incluyendo dichos ejemplos en la presentación disponible en Slideshare:

Me quedo con la sensación del gran potencial que tiene la content curation en el sector educativo. Volveremos sobre ello.